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由同學設計發想文創品。經由上台發表說明設計理念,從中選出接受度最高的設計稿作為期末文創品發表。最受歡迎前四名:
我們是跨班選修的開課教師。樂在文學中尋找政治智慧。
今有喝茶聊是非、喝咖啡聊是非,學生就以氣泡水聊是非,當作楔子。
「文學創藝—巧手鋪」
發揮文學創作的精神,認識文學與藝術作品的關聯。
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